Centre de services scolaire
de la Pointe-de-l'Île
26 Novembre 2025
L’orthopédagogue Rose Laberge cherchait par tous les moyens à améliorer l’écriture descriptive de ses élèves. Pour y arriver, elle a donné vie à leurs mots et a fait apparaître une ribambelle de monstres dans les corridors de l’école Le Carignan ! Apprenez-en plus sur son projet récipiendaire d’un Prix de l’Innovation pédagogique du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance de l’Université Concordia.
Passionnée par l’adaptation scolaire, c’est avec joie que Rose Laberge a découvert l’an dernier le co-enseignement en classe DYS+ à l’école Le Carignan. Cette ressource offre à des élèves du 3e cycle du primaire un soutien intensif en français et en mathématiques en unissant les forces d’un enseignant-titulaire et d’une orthopédagogue en classe.
C’est en constatant que les textes descriptifs de ses élèves n’étaient pas assez détaillés que Madame Rose a eu l’idée de les transformer en œuvres pour les soutenir. « C’est complexe de faire comprendre aux élèves que leurs textes font naître des images dans la tête des personnes qui les lisent. C’est la relation émetteur-récepteur. S'ils n’écrivent pas toutes les caractéristiques de ce qu'ils décrivent, leur lectorat ne s’en fera pas la bonne image mentale. Transformer leurs mots en créatures m’a permis de leur faire réaliser qu’ils avaient besoin de précision dans leur rédaction s’ils souhaitaient que le résultat soit à la hauteur de leur imagination », explique l’orthopédagogue.
Devant l’enthousiasme des enfants, madame Rose et son co-enseignant Olivier Pépin ont poussé le projet plus loin encore avec leur nouvelle cohorte 2025-2026. En s’inspirant du livre jeunesse Le projet Barnabé, ils ont proposé un grand jeu d’évasion mathématique aux élèves afin de leur permettre de libérer leur créature. Dans la foulée, ils ont également réfléchi avec eux à des enjeux éthiques en lien avec l’exclusion. Bientôt, leurs créations seront aussi revitalisées en arts plastiques. « Cela fait longtemps que j’enseigne et je peux vous dire que ce que fait madame Rose : c’est du solide ! Il est très impressionnant de constater la progression en écriture des élèves. J’espère que ce projet rayonnera dans d’autres classes du CSSPI », affirme l’enseignant Olivier Pépin.
Si Rose Laberge a une vision aussi créative de la pédagogie, c’est certainement grâce à son bagage multiple. Bachelière en enseignement des arts, elle a étudié l’implication politique des personnes enseignantes en sociologie avant de compléter une maîtrise en orthopédagogie. « J'ai toujours su que j’allais faire de la pédagogie dans la vie. Transmettre, organiser, synthétiser des connaissances me passionnent ! Ce que je ne savais pas, c’est à quel point les enfants allaient me rendre heureuse. De voir leur visage s’illuminer quand une notion est finalement comprise, cela n’a pas de prix ! J'espère que le temps que nous passerons ensemble aura un bel impact sur leur vie », dit Rose Laberge.
« Merci à madame Rose Laberge pour son engagement auprès de nos élèves. Le prix qu’elle a reçu de l’Université Concordia reflète l'ingéniosité dont elle fait preuve pour développer de nouvelles pratiques pédagogiques efficaces », conclut Abdennour Amirouche, directeur de l’école Le Carignan. Bravo à Rose Laberge et à l'ensemble des membres du personnel du CSSPI qui innovent pour mener nos élèves et équipes vers la réussite !
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