Centre de services scolaire
de la Pointe-de-l'Île
7 avril 2025
En cette semaine québécoise des éducatrices et éducateurs spécialisés, découvrez l’inspirante Julie Pérusse ! Technicienne en éducation spécialisée (TES) à l’école Le Tournesol, celle-ci adore la clientèle unique de l’établissement : « Les élèves ont ce don de m’enraciner dans le moment présent. Ils sont authentiques. Chacun de leur sourire est vrai et me touche ».
Dès qu’elle a mis les pieds à l’école Le Tournesol pour un remplacement en 2003, Julie Pérusse a su qu’elle voulait faire partie de sa fabuleuse équipe qui pend soin d’élèves présentant une déficience intellectuelle de moyenne à sévère, avec ou sans trouble du spectre de l’autisme. « J’ai ressenti un coup de cœur immense pour les élèves, mais aussi pour les membres du personnel qui sont unis par des liens étroits. Si tu demandes de l’aide, ce sont automatiquement six personnes qui viendront te donner un coup de main. C’est la richesse de notre milieu » explique Julie Pérusse.
Cette coopération exceptionnelle est la base du travail de Julie Pérusse qui est maintenant « TES ressource ». Par ce mandat, elle veille, entre autres, à l’insertion professionnelle de ses collègues. « Julie est une véritable référence ici. Elle accueille les nouveaux TES et leur offre rapidement des formations et des outils afin qu’ils sachent intervenir efficacement », explique la directrice de l’école, Brigitte Lafleur. Quel est le premier conseil que Julie donne aux nouveaux ? « C’est de créer un lien privilégié avec chacun de leur élève. C’est grâce à ce lien qu’ils seront capables de mettre en place de bonnes interventions. Et comme cette connexion se fait souvent par le jeu, il ne faut pas trop qu’ils se prennent au sérieux ! », s’amuse la TES.
En concertation, Julie réfléchit également aux meilleures méthodes à appliquer pour le bien-être des élèves et siège sur plusieurs comités comme celui de la prévention des comportements-défis. « Le travail d’équipe au Tournesol est essentiel. Comme nos élèves ne peuvent pas toujours nous expliquer ce qu’ils vivent, il faut plusieurs têtes pour découvrir ce qui pourrait les apaiser et, ultimement, les rendre heureux et réceptifs aux apprentissages », explique-t-elle.
Fillette sensible aux autres, la carrière de TES semblait tracée d’avance pour Julie Pérusse. C’est tout sourire qu’elle nous raconte qu’à seulement 7 ans, elle prenait grand soin de Miguel, un jeune garçon trisomique dans sa classe de première année. « C’est comme si je m’étais donné le devoir de l’aider cet enfant-là. Ce n’est que des années plus tard que j’ai réalisé qu’il était constamment accompagné d’une TES et que celle-ci m’avait laissé de la place », se rappelle Julie. À l’adolescence, Julie portait déjà un regard bienveillant sur les élèves de l’école Le Tournesol, où sa mère travaillait comme préposée aux élèves handicapés. « Je fréquentais l’école secondaire de la Pointe-aux-Trembles. Les élèves du Tournesol venaient y faire des stages et j’avais envie de passer du temps avec eux, je voulais être leur amie », se souvient-elle.
Quand est venu le temps de faire son choix de carrière, elle n’a donc pas hésité longtemps avant d’entreprendre des études en techniques d’éducation spécialisée. « Je peux vous dire que j’ai vraiment bien choisi parce que j’adore mon travail ! Il n’y a pas un matin où je me lève et que je ne suis pas heureuse d’aller travailler. Je suis contente d’épauler les élèves, ainsi que mes collègues. J’aime tout de mon travail ! », conclut avec enthousiasme Julie Pérusse.
Merci à Julie Pérusse et à tous les TES du CSSPI pour votre extraordinaire engagement. Votre bienveillance auprès des élèves et votre expertise font la différence au quotidien dans nos établissements ! Un merci spécial aux mentores TES Ariane Leclerc, Teresa Derrico, Valérie Daigle-Legris, à l’enseignante Catherine Vaudry et à la directrice Brigitte Lafleur pour leur accueil.
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